Atividade 3.3 - Projeto "Minhas Raízes"

PROJETO: “MINHAS RAÍZES”

1. Identificação

Nome das Cursistas: Fernanda Maria, Fábia Cristina, Célia da Silva, Karina Ramos, Valéria Coutinho Villa Nova

Nome das Escolas: EPG Patrícia Galvão – Pagú - EPG João Balbino Filho

Séries: Maternal – 30 alunos / Berçário II – 25 alunos

Professores envolvidos: Fernanda e Fábia, Célia, Karina, Valéria

2. Problemática a ser estudada/ Definição do Tema

Tema: “Minhas Raízes”

Decidimos trabalhar esse projeto tendo em vista que a família é o primeiro ponto de referência para a criança, e que é a partir das relações que estabelecem com a realidade em que convivem, com o meio familiar e com as pessoas que se relacionam no cotidiano, que as crianças passam a "ler" e compreender o mundo.

3. Justificativa

Reconhecendo a escola como   mediador entre o aluno e sua família, o projeto “Minhas Raízes” tem como objetivo  valorizar o relacionamento entre pais e filhos, fazendo com que a criança busque informações no seu lar sobre sua história,  com o auxilio dos   pais que participam do projeto enviando informações  e respondendo as pesquisas feitas pelas  educadoras.

4. Objetivo(s)

• Conhecer diferentes culturas através do levantamento de características interessantes do local de origem de cada criança ou sua família;

·        Desenvolver identidade e auto-estima;

·        Diferenciar os vários tipos de família e os membros que a compõe;

·        Distinguir todos os membros da família e saber a posição de cada um no lar.

·        Desenvolver respeito à diversidade; trabalhar convívio familiar e escolar.

• Possibilitar o conhecimento de suas raízes e das relações de parentesco;
• Estimular a iniciativa; orientação familiar (realizar de acordo com a necessidade específica de cada criança);
• Desenvolver observação da diversidade, diferenças, deficiências, potencialidades.

5. Conteúdos

- Desenvolvimento da oralidade,

- Quantidade,

- Pesquisa,

- Árvore Genealógica,

- Localização geográfica.

6. Disciplinas Envolvidas

- Autonomia e Identidade,

- Matemática,

- Linguagem Oral e Escrita,

- Natureza e Sociedade,

- Artes.

7. Metodologia/Procedimentos/Cronograma

 

• Realizar uma pesquisa, junto aos pais, para identificar características de cada família,
•  Leitura dos livros: “De onde eu vim”, “Quem sou eu?”,
• Criações de desenhos, recorte e colagens de figuras que representem sua família,
• Sondar origem das famílias. Apresentar características interessantes do Estado ou região de origem de cada criança e sua família,
• Destacar a região dentro do mapa do Brasil,
• Providenciar mapa do Brasil para ir apontando e identificando junto com as crianças as regiões focadas durante o processo, desenvolvendo a noção de norte-sul (em cima, embaixo), leste, oeste (direita, esquerda, um lado, outro lado).
• Ajudar a criança a resgatar histórias familiares com a ajuda da família (episódios interessantes, cômicos, tristes, etc.).
• Oferecer à criança material para que forme sua família com bonecos, estimulando a construção de histórias familiares a partir dos bonecos, de acordo com as histórias resgatadas com a ajuda da família ou lembradas pelas crianças.
• Realizar rodas de conversa dando oportunidade à expressão de cada criança de igual forma, incentivando a contação de histórias familiares atuais e resgatadas, bem como desenvolver o entendimento das relações de parentesco,
• Construção de uma árvore genealógica coletiva com a participação dos pais,
• Confecção do livro da vida (anual).

8. Recursos a serem utilizados

- Mapa Conceitual,

- Revistas,

- Músicas,

- DVD´s,

- Livros.

9. Registro do Processo

- As atividades realizadas durante o projeto serão registradas por meio de máquina fotográfica digital.

10. Avaliação

- Observação dos  alunos,

- Anotações (registro),

- Trabalhos realizados pelos alunos.

 

11. Resultados Esperados

Esperamos que, ao final do projeto, os alunos ampliem seu conhecimento de mundo.

 

12. Referências Bibliográficas 

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

CAMARA, Sergio. De onde eu venho? São Paulo: Escala Educacional.

RODARI, Gianni. Quem sou eu? São Paulo: Salamandra, 2005.

BLOGS:

http://fabiaalegria.blogspot.com/ – Fábia

http://fernandam-amigos.blogspot.com - Fernanda

http://celia-somosdiferentes.blogspot.com/ – Célia

http://karina-lookavida.blogspot.com/ - Karina

http://missao-educar.blogspot.com/ - Valéria

 

P E S Q U IS A

Projeto Minhas Raízes

Srs. Pais,

Estamos iniciando um novo projeto com nossos alunos, intitulado “Minhas Raízes”, visando promover um maior conhecimento sobre a família de cada um. Para isso pedimos a colaboração dos Srs. pesquisando e respondendo, junto com seu(sua) filho(a), as seguintes perguntas:

Meu nome (aluno) :

Quem escolheu? Por quê?

Em que dia nasci? Onde?

Nome dos meus pais:

Onde nasceram?

Tenho irmãos?

E tios (as)?

Meus avôs são:

Comente um pouco sobre sua família. Sua origem (de que lugar do Brasil ou do mundo), quem são os parentes mais próximos, o que gostam de fazer quando estão reunidos, etc.

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Realize uma pesquisa na internet, revistas, ou junto a seus parentes, algumas características da região de origem de sua família.

Ex.: Bahia: comida típica, cultura, clima, principal crença, brincadeiras, etc.

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Obrigada por sua colaboração! Educadoras.